Trabajar con adolescentes: ¡un nuevo reto cada día! (2024)

FAQs

¿Qué retos son comunes y tienen que enfrentar en la adolescencia? ›

Creer en ti mismo

Hablar y pensar positivamente sobre uno mismo ayuda a alcanzar sus objetivos más rápidamente. Cree que puedes superar cada situación difícil y convertirla en un éxito. No dejes que los comentarios negativos de las personas te hagan retroceder. Crecer se trata de tomar decisiones, algunas buenas y otras malas.

“Los temas que más trabajo son habilidades sociales, creatividad, cultura de paz, sexualidad, felicidad, orientación vocacional y prevención de violencia. Estas temáticas favorecen el bienestar psicológico, desde con una visión positiva divertida y atractiva para la población adolescente.

Las decisiones sobre carrera, sexo, drogas y alcohol suelen ser algunas de las decisiones más difíciles que tendrás que tomar cuando seas adolescente. Antes de tomar decisiones, obtenga información sobre cada elección, piense adecuadamente en ellas, es decir, sopese los pros y los contras; y discute las opciones disponibles con tus padres, un amigo de confianza o un adulto.

La adolescencia es el período de transición entre la niñez y la edad adulta. Los niños que ingresan a la adolescencia pasan por muchos cambios en sus cuerpos y cerebros. Estos incluyen desafíos físicos, intelectuales, psicológicos y sociales, así como el desarrollo de su propia brújula moral.

El conflicto ocurre porque su hijo se está convirtiendo en un joven independiente y responsable con su propia perspectiva y preferencias . Es posible que no esté de acuerdo con cosas como la ropa que viste su hijo, lo que hace con su tiempo o si sigue sus tradiciones culturales.

Esta es una etapa donde se produce el desarrollo físico y psicológico de un niño. En esta etapa los cambios de comportamiento son comunes. Los adolescentes a menudo se enojan y están en constante ansiedad . Debido a todos estos cambios, esta etapa se vuelve difícil para los adolescentes.

A medida que los adolescentes crecen en su necesidad de independencia y libertad , también necesitan la seguridad de una estructura y límites claros que les ayuden a afrontar nuevas áreas de exploración y aprendizaje, aumentando las responsabilidades individuales y aumentando las oportunidades de interacción social.

Las preocupaciones de los adolescentes suelen estar relacionadas con la aceptación social, la seguridad en sí mismos o su propia identidad. Algunas de las preocupaciones más frecuentes son las que detallamos a continuación: Disfrutar de una mayor libertad.

¿Cómo aconsejar a un adolescente? ›

Esté genuinamente abierto a las preguntas de los adolescentes o a sus necesidades de información. No utilice palabras críticas ni lenguaje corporal. No menosprecies a los adolescentes regañándolos, gritándoles, culpándolos o enojándote. Utilice palabras y lenguaje que los adolescentes puedan entender y que sean apropiados para su edad y etapa de desarrollo.

Learning through success and failure is part of the challenge of the learning process for the adolescent. Adolescents are egocentric, they can become self-conscious; thinking they are being watched by others, and at other times want to behave as if they were on a centre stage and perform for a non-existent audience.

Enfrentar desafíos ayuda a los adolescentes a ser independientes . Además, llegan a comprender más sobre sus habilidades e identidades. Sin embargo, a veces los adolescentes eligen desafíos y riesgos nocivos para la salud. Estos riesgos nocivos para la salud, como consumir drogas o conducir de forma insegura, pueden poner en peligro la vida.

Es un momento en el que las personas hacen la transición de la niñez a la edad adulta, lo que puede provocar cambios físicos, emocionales y psicológicos. Por lo tanto, comprender y afrontar los desafíos y demandas de la adolescencia es esencial para un desarrollo saludable y una transición exitosa a la edad adulta .

Algunas sugerencias: talleres de fotografía, periodismo, poesía, murga, dibujo, graffitis, muralismo. stencil, diseño de páginas web, títeres, cine, teatro, instrumentos musicales, coro, historia del rock, entre otros. Organizar una muestra de lo trabajado y/o producido en los talleres una vez finalizados los mismos.