Consejos para mejorar el bajo rendimiento académico (2024)
Bajo rendimiento escolar o académico se refiere a los alumnos que suelen ir mal en todas las materias y presentan grandes lagunas de conocimientos, incluso en áreas básicas como la lectura, la comprensión lectora y la escritura.
Por norma general no estudian ni muestran interés por nada de lo que se hace en el colegio, motivo por el que suelen molestar en clase.
Tanto los padres como profesores piensan que esta situación no se debe a ningún problema específico de aprendizaje y que el niño se puede recuperarsi se actúa a tiempo, aunque esta forma de pensar puede enmascarar un problema real.
El Bajo Rendimiento Escolar suele deberse adificultades de aprendizajede carácter inespecífico, es decir, puede estar producido por diferentes factores, aunque lo más frecuente es que la lectura, escritura y las matemáticas no tengan un buen nivel
No asumir la responsabilidad en el proceso educativo de los hijos
Poca disponibilidad
Insuficiente estimulación
Falta de metas y expectativas
Retrasos en el desarrollo del lenguaje oral y sobre todo escrito:
Falta de vocabulario
Desmotivación por la lectura y escritura
Falta de comprensión lectora y de composición escrita
Si deseas saber más sobre la influencia que los padres podemos tener en el rendimiento académico de nuestros hijos, te invito a que entres en el enlace siguienteFactores familiares vinculados al bajo rendimiento
Se trata de una investigación que ha publicado la Universidad Complutense de Madrid
Los profesores deben autoevaluar qué tan bien realizan estas tres acciones: Mis alumnos ven claramente cómo un día de aprendizaje se basa en el siguiente. Creo oportunidades donde mis alumnos reciben retroalimentación continua y específica que les ayuda a mejorar. Reconozco constantemente las fortalezas de mis alumnos.
Uno de los mejores consejos para mejorar nuestro rendimiento académico consiste en establecer y prolongar en el tiempo un hábito de estudio. Es muy importante crear una rutina que nos permita fijar unas horas donde nos dedicaremos a realizar trabajos o estudiar ciertas materias.
La debilidad del entusiasmo, la falta de experiencia y la precipitación en la obtención de los resultados se consideran causas que muchas veces conducen al fracaso académico, junto con la falta de capacidades, el miedo al fracaso y la falta de confianza en uno mismo.
El rendimiento académico es crucial para dar forma al futuro de un estudiante, ya que refleja no solo su aprendizaje actual sino también sus objetivos educativos a largo plazo . Abarca calificaciones, GPA y títulos, con un fuerte énfasis en los puntajes de los exámenes y las evaluaciones continuas.
Al respecto, BuchmannyDiprete(2006) identifican como determinantes del rendimiento académico a la motivación, las emociones, los estilos de aprendizaje, los hábitos de estudio y la importancia que el estudiante confiere a las tareas académicas.
Objetivos, metas o expectativas claramente definidos . un plazo realista para que los estudiantes completen su trabajo. una sólida comprensión de los fundamentos necesarios para completar una meta. una "recompensa", que podría ser tan simple como un reconocimiento o una retroalimentación.
La investigación más exhaustiva hasta la fecha sobre las mejores prácticas en el aula ha revelado que el factor número uno que afecta el aprendizaje de los estudiantes es la enseñanza atractiva . El estudio revela que factores como los deberes, las clases pequeñas y una jornada escolar larga no tienen una gran influencia en los resultados de aprendizaje de los estudiantes.
Destacar los logros de los estudiantes es claramente un gran motivador para que los triunfadores sigan con el buen trabajo . Además, dicho reconocimiento también puede inspirar a otros estudiantes a ofrecerse como voluntarios y sobresalir. Los estudiantes (algunos de los cuales podrían mostrarse reacios a involucrarse) ven lo que sus compañeros están logrando y quieren aprender qué pueden hacer.
Para motivar a un niño a que tenga un buen desempeño en la escuela, utilice refuerzos positivos como abrazos y choques de manos, recompense su esfuerzo en lugar de resultados específicos y ayúdelo a establecer la conexión entre su esfuerzo actual y el logro de objetivos a largo plazo, como entrar a la universidad.
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